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校園文化建設(shè)知識
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教研活動精細分類 教師向“學(xué)習(xí)型”、“研究型”轉(zhuǎn)變 - 學(xué)校和家庭不該是“養(yǎng)雞場”，應(yīng)該用校園文化滋養(yǎng)孩子
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- 正確處理學(xué)校文化之間的繼承、借鑒、創(chuàng)新關(guān)系
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- 學(xué)校文化建設(shè)的戰(zhàn)略措施
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